About the Journal

Prosiding Konseling Kearifan Nusantara merupakan media publikasi dari berbagai hasil penelitian, kajian teoritik maupun pengabdian kepada masyarakat dalam bidang Bimbingan dan Konseling yang di publikasikan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Nusantara PGRI Kediri. Artikel yang diterbitkan dalam prosiding ini merupakan artikel yang telah dipresentasikan dalam sesi pararel Seminar Nasional Konseling Kearifan Nusantara (KKN). 

=======================================================================

 

 

Current Issue

Vol. 5 No. 2 (2026): “Personal Branding Berbasis Nilai, Kompetensi, Publikasi, dan Etika Profesi bagi Calon Konselor dan Pendidik”
Published: 31-07-2026

Full Issue

Articles

  • Peningkatan Kematangan Karier Melalui Bimbingan Karier Berbasis Teori Donald E. Super pada Siswa Kelas XI SMAN 7 Kediri

    Indra Tahmidas Shulha, Ikke Yuliani Dhian Puspitarini, Sri Panca Setyawati
    1-8
    DOI: https://doi.org/10.29407/n5gycv46

  • Meningkatkan Prilaku Empati Siswa melalui Bimbingan Kelompok dengan Teknik Biblioedukasi

    Dani Kristian Aritonang, Vivi Ratnawati, Nora Yuniar Seytaputri
    9-16
    DOI: https://doi.org/10.29407/sbb7cx17

  • Strategi Penyesuaian Diri Siswa dalam Menghadapi Kendala Psikologis pada Masa Peralihan dari SMP ke Madrasah Aliyah

    Yanuaristanti Rusfatus Aningtyas, Sri Panca Setyawati, Risaniatin Ningsih
    17-24
    DOI: https://doi.org/10.29407/8k1r6438

  • Bimbingan Klasikal Berbasis Problem Based Learning sebagai Strategi Mengurangi Ketergantungan Gadget Siswa SMK

    Sephiana Diva Sari, Nora Yuniar Setyaputri, Vivi Ratnawati
    25-32
    DOI: https://doi.org/10.29407/crks2f66

  • Persepsi Siswa SMP Negeri 2 Plosoklaten Terkait Pola Asuh Otoriter (Strict Parents) dan Dampaknya Terhadap Kejujuran Akademik

    Seftyhani Wulan Nurida, Sri Panca Setyawati, Ikke Yuliani Dhian Puspitarini
    33-40
    DOI: https://doi.org/10.29407/t1g2jp49

  • Problem Based Learning dalam Bimbingan Klasikal: Strategi Inovatif Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Kejuruan

    Dena Rizky Relawaty, Sri Panca Setyawati, Risaniatin Ningsih
    41-48
    DOI: https://doi.org/10.29407/2xgwx504

  • Therapy sebagai Media Reflektif dalam Layanan Bimbingan dan Konseling: Kajian Literatur

    Muhammad Farid Afif Yudhatama, Risaniatin Ningsih, Guruh Sukma Hanggara
    49-63
    DOI: https://doi.org/10.29407/1hzt4j23

  • Pengaruh Kepercayaan Diri Terhap Perencanaan Karir Siswa SMA

    64-76
    DOI: https://doi.org/10.29407/vwyhar15

  • Penerapan Teknik Focus Group Discussion dalam Layanan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Self Confidence Siswa Kelas X

    Dhita Akiriana Ridhodewi, Nora Yuniar Setyaputri, Vivi Ratnawati
    77-81
    DOI: https://doi.org/10.29407/fqpmb643

  • STUDI KASUS DAMPAK AKADEMIK MAHASISWA ASAL DESA PAPAR YANG MENIKAH SAAT MENEMPUH MASA PERKULIAHAN

    Hanlog Liana Hengky L, Atrup, Yuanita Dwi Krisphianti
    82-86
    DOI: https://doi.org/10.29407/cr6wfz07

  • Inovasi Media Bimbingan Karier “Lemari Citaku” Untuk Mendukung Pengambilan Keputusan Karier Siswa SMA

    Imana Nur’Aini Hanifa, Nora Yuniar Setyaputri, Vivi Ratnawati
    87-97
    DOI: https://doi.org/10.29407/w70gba51

  • "Walk and talk " Konseling Oleh Sebaya untuk Mengurangi Distress Siswa SMA

    Sheyla Lathifah, Guruh Sukma Hanggara, Vivi Ratnawati
    98-108
    DOI: https://doi.org/10.29407/4gt55n79

  • Arung Jeram Sebagai Sarana Pengembangan Problem Solving Dalam Perspektif Bimbingan dan Konseling

    Risma Aisya Nuraini, Setya Adi Sancaya Sancaya, Risaniatin Ningsih
    109-116
    DOI: https://doi.org/10.29407/n7dq6b54

  • Teknik Self-Management Dalam Bimbingan Kelompok Sebagai Strategi Peningkatan Self-Discipline Siswa

    Desenda Tria Rahayu, Sri Panca Setyawati, Ikke Yuliani Dhian Puspitarini
    117-126
    DOI: https://doi.org/10.29407/mxp9qb95

  • Kontrol Diri Siswa Yang Membolos: Studi Kasus

    Amanda permata putri, Sri panca setyawati, Risaniatin ningsih
    127-134
    DOI: https://doi.org/10.29407/qh41n975

  • Dampak Perilaku Membolos pada Faktor Internal Siswa di SMAN 8 Kediri

    Wahyu Puji Lestari, Setya Adi Sancaya, Risaniatin Ningsih
    135-142
    DOI: https://doi.org/10.29407/bn6aed17

  • Hambatan Psikologis dalam Help-Seeking Behavior Siswa: Implikasinya pada Minat Layanan Konseling Sekolah

    Nathania Novita Sela, Sri Panca Setyawati, Ikke Yuliani Dhian Puspitarini
    143-151
    DOI: https://doi.org/10.29407/ys1nep17

  • Urgensi Empati Konselor Dalam Meningkatkan Kualitas Layanan Konseling

    Nadya Rahmadja, Amellia Fatikah Sari, Nadia Valensi Zahri, Miftachul Chusnah, Dimas Ardika, Muwakhidah Muwakhidah
    152-162
    DOI: https://doi.org/10.29407/1wbnm983

  • Analisis Validasi dan Reabilitas Instrumen Pengambilan Keputusan Karier pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan

    Yunita Oktaviani, Risaniatin Ningsih, Ikke Yulian Dhian Puspitarini
    163-171
    DOI: https://doi.org/10.29407/2p68gb83

  • Analisis Validasi dan Reabilitas Instrumen Dukungan Sosial Teman Sebaya pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan

    Kufita Zuhroh, Risaniatin Ningsih, Ikke Yulian Dhian Puspitarini
    172-178
    DOI: https://doi.org/10.29407/d5xqk467

  • Penurunan Prokrastinasi Akademik melalui Penerapan Symbolic Model Berbantuan Cinematherapy pada Peserta Didik SMK

    Mohammad Fajar Erdianto, Vivi Ratnawati, Galang Surya Gumilang
    179-187
    DOI: https://doi.org/10.29407/c7456j81

  • PENGUJIAN SKALA KETERAMPILAN KOMUNIKASI KEPADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS

    Alvira Rama Dayanti, Risaniatin Ningsih, Ikke Yuliani Dhian Puspitarini
    188-198
    DOI: https://doi.org/10.29407/sjwne376

  • Meningkatkan Disiplin Diri melalui Bimbingan Klasikal Berbasis Komunikasi Asertif pada Peserta Didik SMK

    Putra Noviar Sudiyanto, Vivi Ratnawati, Galang Surya Gumilang
    199-208
    DOI: https://doi.org/10.29407/0k6aa022

  • Validasi Skala Self-Acceptance Berbasis Teori Albert Ellis pada Peserta Didik SMA

    Rizka Amelia Septiana, Risaniatin Ningsih, Ikke Yuliani Dhian Puspitarini
    209-219
    DOI: https://doi.org/10.29407/s2cg2t35

  • Intervensi Bimbingan Klasikal Berbasis Metode Kooperatif Jigsaw : Strategi Efektif Meningkatkan Pemahaman Studi Lanjut Siswa SMA

    Hikmah Lailatul Farhah, Sri Panca Setyawati , Risaniatin Ningsih
    220-228
    DOI: https://doi.org/10.29407/0x3e7h45

  • Mereduksi Kecanduan Media Sosial Siswa SMA Dengan Teknik Self Control

    Mariana Lingga Dewi , Nora Yuniar Setyaputri, Atrup Atrup
    229-235
    DOI: https://doi.org/10.29407/3gtt4807

  • Pengujian Validitas Dan Reliabilitas Skala Perilaku Menyontek Pada Siswa Sekolah Menengah Atas

    Dinda Dwi Febrianti, Risaniatin Ningsih, Guruh Sukma Hanggara
    236-247
    DOI: https://doi.org/10.29407/rnnpk363

  • Efektivitas Teknik Self Management melalui Layanan Bimbingan Kelompok pada Siswa Kelas XI SMAN 7 Kediri

    Adita Nani Ugiutami, Ikke Yuliani Dhian Puspitarini, Yuanita Dwi Krisphianti
    248-255
    DOI: https://doi.org/10.29407/zjh0kz28

  • Sikap Genuine Konselor Dalam Layanan Konseling Untuk Membangun Hubungan Konseling Yang Efektif

    M. Naufanda Arditya Zulfa, Dimas Ardika, Adelia Azzahra, Risma Ayu Anggraeni, Nurul Qodheriyah, Muwakhidah
    256-269
    DOI: https://doi.org/10.29407/xh9kjf63

  • Mereduksi Kecanduan Media Sosial Siswa SMP dengan Teknik Biblioedukasi

    Nadila Stevanie, Nora Yuniar Setyaputri, Atrup
    270-277
    DOI: https://doi.org/10.29407/xw230d30

  • Peningkatan Kemampuan Komunikasi Interpersonal melalui Permainan Stacko Uno pada Siswa SMP

    Ratdinia Aulia Safa, Nora Yuniar Setyaputri, Atrup
    278-285
    DOI: https://doi.org/10.29407/ke05b131

  • Internalisasi Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar Melalui Program Pembiasaan Permainan Tradisional di Era Digital

    Emelya Echa Hapsari Hapsari, Guruh Sukma Hanggara Hanggara, Vivi Ratnawati
    286-295
    DOI: https://doi.org/10.29407/5magbm92

  • Meningkatkan Perilaku Asertif Siswa dengan Teknik Sosiodrama

    Zaza Usnul Afifah, Nora Yuniar Setyaputri, Vivi Ratnawati
    296-305
    DOI: https://doi.org/10.29407/hds41c51

  • Urgensi Manajemen Emosi Siswa SMP dalam Proses Perkembangan Remaja

    Anisa Devis Tantia, Nora Yuniar Setyaputri, Atrup
    306-313
    DOI: https://doi.org/10.29407/ecwre320

  • Pengaruh Model Project Based Learning dalam Bimbingan Klasikal terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas VIII SMP NEGERI 4 Kediri

    Yoga Dwi Aditya Pratama, Setya Adi Sancaya, Sri Panca Setyawati
    314-321
    DOI: https://doi.org/10.29407/m8z5ax85

  • Meningkatan Rasa Percaya Diri Melalui Bimbingan Kelompok Menggunakan Media Kartu Afirmasi pada Siswa SMA

    Dewi Imro’ Atun Masitoh, Vivi Ratnawati, Nora Yuniar Setyaputri
    322-328
    DOI: https://doi.org/10.29407/q1f2wk93

  • Intervensi Konseling Humanistik dengan Teknik Inner child dalam Meningkatkan Self-esteem

    Fia Djulia Fransiska, Vivi Ratnawati, Nora Yuniar Setya Putri
    329-338
    DOI: https://doi.org/10.29407/75w7dq81

  • Kecenderungan Perilaku Konsumtif Ditinjau dari Lingkungan Teman Sebaya Peserta Didik SMA

    Eva Riana Prasetyanti, Risaniatin Ningsih, Ikke Yuliani Dhian Puspitarini
    339-347
    DOI: https://doi.org/10.29407/kxm8ca38

  • Upaya Guru BK dalam Meningkatkan Sopan Santun Siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Kediri

    Devita Melisa Rahmawati, Ikke Yulian Dhian Puspitarini, Sri Panca Setyawati
    348-356
    DOI: https://doi.org/10.29407/q791kr90

  • Burger Resilien : Strategi Inovasi Personal Branding Guru BK melalui Kesenian Jaranan

    Putri Ayuningtyas
    357-368
    DOI: https://doi.org/10.29407/wkh5c529

  • Keterbatasan Peran Orang Tua dan Penguatan Self-Esteem Siswa Melalui Layanan BK

    Najwa Shinta Tarinda
    369-376
    DOI: https://doi.org/10.29407/8yyb6d90

  • Studi Korelasional: Kesadaran Diri dan Disiplin Belajar pada Siswa SMA

    Elvira Dwi Tara , Risaniatin Ningsih, Guruh Sukma Hanggara
    377-386
    DOI: https://doi.org/10.29407/fm1jgm26

  • Strategi Preventif dan Kuratif dalam Menegakkan Karakter Disiplin Siswa di Sekolah

    Galuh Putri Fahrani, Guruh Sukma Hanggara, Vivi Ratnawati
    387-397
    DOI: https://doi.org/10.29407/ca0sjz36

  • Konseling Individu dalam Mendukung Kesejahteraan Emosional Siswa Broken Home: Studi Kasus di SMAN 4 Kota Kediri

    Rima Try Lestari, Guruh Sukma Hanggara, Vivi Ratnawati
    398-406
    DOI: https://doi.org/10.29407/cma1nn49

  • Dukungan Sosial Organisasi sebagai Faktor Pendukung dalam Mengatasi Burnout Akademik Mahasiswa

    Flora Fahimna Aurora, Guruh Sukma Hanggara, Yuanita Dwi Krisphianti
    407-417
    DOI: https://doi.org/10.29407/5dy56710

  • Strategi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Self Confidence Siswa Melalui Layanan Konseling Individu

    Nia Rahmatun Nisa, Guruh Sukma Hanggara, Nora Yuniar Setyaputri
    418-425
    DOI: https://doi.org/10.29407/vv4cr883

  • Analisis Penyimpangan Perilaku Siswa Sekolah Menengah Kejuruan

    Alisya Salwa Nabila Islami, Setya Adi Sancaya, Sri Panca Setyawati
    426-430
    DOI: https://doi.org/10.29407/tf2wbg78

  • Studi Tentang Faktor Pembentuk Perilaku Hedonisme Siswa SMKN 1 Kediri

    Rizka Purwati, Guruh Sukma Hanggara, Nora Yuniar Seytaputri
    431-437
    DOI: https://doi.org/10.29407/1v1pnr34

  • Kontribusi Kemampuan Mengelola Waktu terhadap Self-Regulated Learning Siswa SMA

    Binti Maysaroh, Sri Panca Setyawati, Ikke Yuliani Dhian Puspitasarini
    438-446
    DOI: https://doi.org/10.29407/xnpntn68

  • Budaya Sekolah Nir-Tertulis sebagai Mekanisme Sosial Pembentukan Disiplin Diri Siswa

    Octavi Ayu Widyawati, Sri Panca Setyawati, Risaniatin Ningsih
    447-454
    DOI: https://doi.org/10.29407/ts7jrq34

  • Peran Self Efficacy dalam Pengambilan Keputusan Karier pada Siswa SMA

    Aisyah Hanin Nur Aini, Ikke Yuliani Dhian Puspitarini, Sri Panca Setyawati
    455-460
    DOI: https://doi.org/10.29407/dqh4vw72

  • Media Kantung Karier Berbasis Augmented Reality sebagai Media Bimbingan Karier Siswa SMA

    Arvi Nur Vera Halifah, Vivi Ratnawati, Nora Yuniar Setyaputri
    461-468
    DOI: https://doi.org/10.29407/1h4bqy08

  • Mengurangi Kecanduan Gadget dengan Teknik Restrukturisasi Kognitif untuk Menambah Kompetensi dan Kepercayaan Diri

    Mochamad Irfan, Nora Yuniar Setyaputri, Guruh Sukma Hanggara
    469-474
    DOI: https://doi.org/10.29407/3j2x5057

  • Self Control dan Motivasi Belajar sebagai Indikator Perilaku Membolos saat Jam Pelajaran

    Tiara Rachmania, Ikke Yuliani Dhian Puspitarini, Sri Panca Setyawati
    475-485
    DOI: https://doi.org/10.29407/pn196c67

  • Pemanfaatan Wall Climbing sebagai Sarana Bimbingan untuk Membentuk Self-Confidence Mahasiswa Pecinta Alam

    Delima, Setya Adi Sancaya, Risaniatin Ningsih
    486-492
    DOI: https://doi.org/10.29407/z4t6fp11

  • Validitas dan Reliabilitas Instrumen Dukungan Orang Tua dan Teman Sebaya serta Motivasi Belajar Mahasiswa

    Ravena Delia Puspita, Guruh Sukma Hanggara, Nora Yuniar Setyaputri
    493-507
    DOI: https://doi.org/10.29407/z8c5qp32

  • Permainan Simulasi “Panahan Confidence & Miniatur Golf” dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa SMP

    Dewi Nurul Amin Narsih, Guruh Sukma Hanggara, Vivi Ratnawati
    508-518
    DOI: https://doi.org/10.29407/jqwptz98

  • Optimalisasi Media Sosial Berbasis Kearifan Lokal untuk Pembelajaran Inovatif di SMK PGRI 2 Kediri

    Arni Dwi Sabatini, Ikke Yuliani Dhian, Vivi Ratnawati
    519-526
    DOI: https://doi.org/10.29407/z8fg5k52

  • Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Keterampilan Sosial dan Kepercayaan Diri Peserta Didik SMA

    Natalia Dian Rahayu Ningtyas, Risaniatin Ningsih, Guruh Sukma Hanggara
    527-535
    DOI: https://doi.org/10.29407/2dj82815

  • Eksplorasi Fenomena Bullying Dari Perspektif Korban Dan Saksi Di Mts Hasan Alwi Banyakan Kediri

    Dzikria Nahwin Nashuha, Setya Adi Sancaya, Sri Panca Setyawati
    536-544
    DOI: https://doi.org/10.29407/5dasxr27

  • Pemanfaatan Media Sosial TikTok dalam Mendukung Perilaku Belajar yang Konsisten dan Disiplin

    Cheissa Putri Valentina, Vivi Ratnawati, Atrup
    545-555
    DOI: https://doi.org/10.29407/9rdrv732

  • Pengalaman Siswa Introvert dan Ekstrovert dalam Menjalin Pertemanan di SMAN 1 Kediri

    Sherly Priskila Rahmawati, Vivi Ratnawati, Atrup
    556-563
    DOI: https://doi.org/10.29407/ssnag298

  • Kedisiplinan dan Interaksi Sosial Siswa Baru: Perbandingan Berdasarkan Asal Sekolah Menengah Pertama

    Galuh Candra Puspita, Vivi Ratnawati, Atrup
    564-571
    DOI: https://doi.org/10.29407/mtakw247

  • Model Konseptual Personal Branding Berbasis Nilai, Kompetensi, Publikasi, dan Etika Profesi bagi Calon Konselor serta Pendidik

    Lia arina, Guruh Sukma Hanggara, Vivi Ratnawati
    572-584
    DOI: https://doi.org/10.29407/c69gaf55

  • Penerapan Teknik Sosiodrama Dalam Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa

    Meilia Putri Sulikhah, Nora Yuniar Setyaputri, Sri Panca Setyawati
    585-593
    DOI: https://doi.org/10.29407/dg1vd431

  • Bimbingan Kelompok dengan Teknik Cognitive Restructuring sebagai Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

    Linda Ayu Pradana, Setya Adi Sancaya, Sri Panca Setyawati
    594-604
    DOI: https://doi.org/10.29407/9wak8e83

  • Pengaruh Peranan Orang Tua Terhadap Perkembangan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)

    Wardhani Kusuma Mumpuni, Setya Adi Sancaya, Risaniatin Ningsih
    605 - 613
    DOI: https://doi.org/10.29407/swryrm24

  • Mengurangi Perilaku Membolos Siswa SMK dengan Teknik Konseling Kogniitif Perilaku

    Surya Dluha Permana, Vivi Ratnawati, Galang Surya Gumilang
    614 - 622
    DOI: https://doi.org/10.29407/3kp7j622

  • Planner Karierku: Inovasi Media BK untuk Siswa SMK

    Friska Nevinta, Nora Yuniar Setyaputri, Vivi Ratnawati
    623 - 629
    DOI: https://doi.org/10.29407/t71m3c13

  • Korelasi Disiplin Belajar Dengan Hasil Belajar Peserta Didik di SMK Negeri 2 Kediri

    Sandra Prima Wati, Risaniatin Ningsih, Sri Panca Setyawati
    630 - 638
    DOI: https://doi.org/10.29407/01zn7493

  • Strategi Peningkatan Efikasi Diri Konselor dalam Pendidikan dan Pelatihan Profesional

    Jahju Hartanti, Aniek Wirastania
    639 - 655
    DOI: https://doi.org/10.29407/efjtha54

  • Pengalaman dan Makna Aktivitas Alam dalam Pembentukan Kesejahteraan Mental Mahasiswa Pecinta Alam Universitas Nusantara PGRI Kediri

    Schone Naradipa. HD; Setya Adi Sancaya; Sri Panca Setyawati
    656 - 661
    DOI: https://doi.org/10.29407/snwe4767

  • Teknik Biblioterapi Sebagai Strategi Pendekatan Dalam Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Etika Siswa di Sekolah

    Siti Aminah, Sri Panca Setyawati, Ikke Yuliani Dhian Puspitarini
    662 - 667
    DOI: https://doi.org/10.29407/fqn64m74

  • Hubungan Minat Belajar, Self-Regulated Learning dan Goal Orientation pada Siswa SMA

    Muhammad Reyza Anandera, Cindy Asli Pravesti
    668-686
    DOI: https://doi.org/10.29407/86ncrv44

  • Pergaulan Teman Sebaya dan Lingkungan Keluarga sebagai Faktor Pemicu Perilaku Merokok pada Siswa

    Sukma Ayu Ningsih, Nurul Jannah, Susi Hardianti, Albert Naiggolan
    687-699
    DOI: https://doi.org/10.29407/2w2b7z77

  • Bimbingan Kelompok sebagai Upaya Meningkatkan Kesehatan Mental Remaja di Era Digital

    Mia Pajrianti, Qonia Fatuljana
    700-706
    DOI: https://doi.org/10.29407/svg7zr33

  • Impact Broken Home pada Hasil Belajar Siswa di Mapel PKN Kelas XI SMA N 1 Kota Bengkulu

    Faradhila Regina Putri, Heni Sulusyawati, Widya Kartika Sari, Ayu Pertiwi
    707-713
    DOI: https://doi.org/10.29407/5sf5fy88

  • Penggunaan Gadget dan Motivasi Belajar Siswa: Analisis Korelasional pada Siswa dalam Konteks Pembelajaran Digital

    Umul Latifah, Winda Ade Ariani, Dian Mustika Maya, Elisabeth Rosiana
    714 - 723
    DOI: https://doi.org/10.29407/9p34y755
View All Issues