Analisis Penerapan Media Pembelajaran Molipuza Pada Materi Perubahan Wujud Zat
DOI:
https://doi.org/10.29407/92vtqj47Keywords:
media pembelajaran, monopoli, perubahan wujud zatAbstract
Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil observasi dan penyebaran angket Need Assesmesnt, berdasarkan dari hasil angket kebutuhan siswa yang telah disebarkan khususnya pada kelas 4.Siswa di kelas 4 mengalami kesulitan dalam memahami pelajaran ipa dikarenakan kurangnya kreativitas guru pada saat mengajar. Akibatnya siswa kelas 4 pada mata pelajaran IPA mendapatkan nilai yang kurang memuaskan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis penerapan
media pembelajaran monopoli perubahan wujud zat (molipuza) pada kelas 4. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik
pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah
pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan media monopoli perubahan wujud zat (molipuza) pada kelas IV dapat meningkatkan minat dan pemahaman siswa
terhadap materi perubahan wujud zat. Secara umum, siswa kelas IV memberikan respon positif terhadap penggunaan media monopoli perubahan wujud zat
(molipuza).
References
Anggraeni, N. P. L. A., & Prima Dewi PF, K. A. (2018). Dolanan Sebagai Media
Pendidikan Karakter Pada Siswa Sekolah Dasar. Adi Widya: Jurnal
Pendidikan Dasar, 3(1), 1–6. https://doi.org/10.25078/aw.v3i1.900
Ardhani, A. D., Ilhamdi, M. L., & Istiningsih, S. (2021). Pengembangan Media
Pembelajaran Berbasis Permainan Monopoli pada Pelajaran IPA. Jurnal
Pijar Mipa, 16(2), 170–175. https://doi.org/10.29303/jpm.v16i2.2446
Chairiyah. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter melalui Nilai-nilai
Kearifan Lokal di SD Taman Siswa Jetis Yogyakarta. Jurnal Pendidikan
Ke-SD-An, 4(1), 208–215.
https://doi.org/https://doi.org/10.30738/trihayu.v4i1.2116
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U.
(2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media
Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(2), 1–17.
Mohamad Yudiyanto, Muhammad Jamil Arifillah, Peri Ramdani, & Masripah, I.
(2022). Penerapan Permainan Ular Tangga Sebagai Pembelajaran Pada
Mata Pelajaran IPA. Murabbi, 1(1), 1–13.
https://doi.org/10.69630/jm.v1i1.1
Utami, R. P. (2017). Pentingnya Pengembangan Media Pembelajaran Dalam
Kegiatan Proses Belajar Mengajar. Jurnal Dharma Pendidikan, 12(2), 62–
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Inneke Arsita Cristiana Putri, Novi Nitya Santi, Sutrisno Sahari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
