Media Flash SIPA (Sila Pancasila) Pada Lambang Garuda Pancasila Dalam Pembelajaran PPKN Muatan Simbol Sila-Sila Pancasila Kelas 1 SD

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi hasil observasi di SDN Sukorame 2 Kediri yang menunjukkan belum adanya pengembangan media pembelajaran pada mata pelajaran PPKn materi simbol sila-sila Pancasila. Sehingga media pembelajaran yang digunakan bersifat monoton dan hanya menggunakan buku guru da buku siswa, oleh karena itu dibutuhkan solusi berupa pengembangan media pembelajaran dalam proses pembelajaran yaitu dengan media pembelajaran yang inovatif yang mampu memotivasi siswa untuk belajar, dari analisis kinerja peneliti mengembangkan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif pada pelajaran PPKn materi simbol sila-sila Pancasila yang peneliti beri nama media flash SIPA. Tujuan dari penelitia ini adalah untuk mengetahui validitas media, materi, respon guru dan respon siswa terhadap media pembelajaran. Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangkan ADDIE. Produk media pembalajaran berbasis multimedia interaktif menggunakan macromedia flash 8 pada materi simbol sila-sila pancasila, setelah melakukan validasi ahli media dan ahli materi, hasilnya sudah memenuhi kriteria kevalidan media berdasarkan tabel kriteria kevalidan. Diperoleh data hasil validasi media jika persentase 81 % - 100% termasuk dalam kriteria sangat valid dan sangat baik digunakan, sedangkan analisis data validasi ahli media menunjukkan 92%, jadi dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran SIPA sangat baik digunakan. Sedangkan hasil validasi ahli materi menunjukkan persentase 96%, jadi dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran sangat valid. Hasil uji kepraktisan oleh guru kelas menunjukkan persentase 84% yang menunjukkan pada kategori baik digunakan dan uji kepraktisan oleh siswa menunjukkan persentase 94% yang menunjukkan pada kategori sangat praktis digunakan