Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Android pada Materi Unsur-Unsur Intrinsik Cerita Rakyat dari Jawa Timur di Kelas IV SDN Sambi 1

Authors

  • Sheilla Octavira Putri Prayogi Universitas Nusantara PGRI Kediri
  • Rian Damariswara Universitas Nusantara PGRI Kediri
  • Sutrisno Sahari Universitas Nusantara PGRI Kediri

Keywords:

Pengembangan, Multimedia Interaktif, Berbasis Android

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti,
bahwa pembelajaran di kelas IV SDN SAMBI 1 pada mata pelajaran Bahasa
Indonesia unsur-unsur intrinsik cerita fiksi masih sangat monoton. Selain itu,
banyak siswa di SDN SAMBI 1 yang belum mengetahui cerita-cerita kearifan lokal
khususnya dari Jawa Timur. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui
tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran. Model
pengembangan menggunakan model ADDIE. Penelitian ini menggunakan
instrumen berupa lembar validasi dari ahli media dan juga ahli materi, angket
respon guru, angket respon siswa, perangkat pembelajaran dan soal evaluasi.
Penelitian ini menggunakan teknik analisis data teknik analisis kuantitatif dan
teknik analisis kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas IV SDN SAMBI 1
yaitu sebanyak 28 siswa. Hasil penelitian sebagai berikut : 1) dinyatakan valid dari
ahli media dengan skor 95% dan ahli materi dengan skor 91%. 2) dinyatakan
praktis dari angket respon guru sebesar 93% dan angket respon siswa sebesar
90%. 3) dinyatakan efektif melalui hasil rata-rata post- test yang dilakukan oleh
siswa yaitu 86,3.

References

Fauziah, K. N. (2019). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif

Pada Materi Fotografi Untuk Mata Pelajaran Desain Grafis Percetakan

Kelas Xi Multimedia Di Smk N 1 Godean. Eprints UNY, 5.

Gumuda, S. (1978). Dynamics of the process of changes in concentration of

methane in the air of ventilation currents in mines. 2(2), 13–21.

Musaddad, Z. H. (2016). Pengaruh media belajar berbasis aplikasi android

terhadap minat belajar mandiri mahasiswa pendidikan agama islam

universitas islam indonesia. Islamic Education, 1–66.

https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/2543

Pribadi, R. B. A. (2009). Model MOdel Desain Sitem Pembelajran. 2016.

Siqueira, A. J. B., Machado, G. F., Costa, J. do C., Branco, L. de F., Montressor,

M., & Silva, E. A. D. A. (2019). Kelebihan dan Kekurangan Media

Pembelajaran, Bab II. Journal of Chemical Information and Modeling,

(9), 1689–1699.

Sugiyono, D. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Tindakan.

Tarigan, D., & Siagian, S. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran

Interaktif Pada Pembelajaran Ekonomi. Jurnal Teknologi Informasi &

Komunikasi Dalam Pendidikan, 2(2), 187–200.

Zyahrok, F. L., Hunaifi, A. A., & Wiguna, F. A. (2020). Pengembangan

Multimedia Interaktif Berdalam (Sumber Daya Alam) Pada Pembelajaran

Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas Iv …. 1975.

http://repository.unpkediri.ac.id/id/eprint/496

Downloads

Published

2022-07-02

How to Cite

Octavira Putri Prayogi, S. ., Damariswara, R. ., & Sahari, S. . (2022). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Android pada Materi Unsur-Unsur Intrinsik Cerita Rakyat dari Jawa Timur di Kelas IV SDN Sambi 1. Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran), 5, 403–413. Retrieved from https://proceeding.unpkediri.ac.id/index.php/semdikjar/article/view/1958

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 > >>