Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Android pada Materi Unsur-Unsur Intrinsik Cerita Rakyat dari Jawa Timur di Kelas IV SDN Sambi 1
Keywords:
Pengembangan, Multimedia Interaktif, Berbasis AndroidAbstract
Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti,
bahwa pembelajaran di kelas IV SDN SAMBI 1 pada mata pelajaran Bahasa
Indonesia unsur-unsur intrinsik cerita fiksi masih sangat monoton. Selain itu,
banyak siswa di SDN SAMBI 1 yang belum mengetahui cerita-cerita kearifan lokal
khususnya dari Jawa Timur. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui
tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran. Model
pengembangan menggunakan model ADDIE. Penelitian ini menggunakan
instrumen berupa lembar validasi dari ahli media dan juga ahli materi, angket
respon guru, angket respon siswa, perangkat pembelajaran dan soal evaluasi.
Penelitian ini menggunakan teknik analisis data teknik analisis kuantitatif dan
teknik analisis kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas IV SDN SAMBI 1
yaitu sebanyak 28 siswa. Hasil penelitian sebagai berikut : 1) dinyatakan valid dari
ahli media dengan skor 95% dan ahli materi dengan skor 91%. 2) dinyatakan
praktis dari angket respon guru sebesar 93% dan angket respon siswa sebesar
90%. 3) dinyatakan efektif melalui hasil rata-rata post- test yang dilakukan oleh
siswa yaitu 86,3.
References
Fauziah, K. N. (2019). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif
Pada Materi Fotografi Untuk Mata Pelajaran Desain Grafis Percetakan
Kelas Xi Multimedia Di Smk N 1 Godean. Eprints UNY, 5.
Gumuda, S. (1978). Dynamics of the process of changes in concentration of
methane in the air of ventilation currents in mines. 2(2), 13–21.
Musaddad, Z. H. (2016). Pengaruh media belajar berbasis aplikasi android
terhadap minat belajar mandiri mahasiswa pendidikan agama islam
universitas islam indonesia. Islamic Education, 1–66.
https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/2543
Pribadi, R. B. A. (2009). Model MOdel Desain Sitem Pembelajran. 2016.
Siqueira, A. J. B., Machado, G. F., Costa, J. do C., Branco, L. de F., Montressor,
M., & Silva, E. A. D. A. (2019). Kelebihan dan Kekurangan Media
Pembelajaran, Bab II. Journal of Chemical Information and Modeling,
(9), 1689–1699.
Sugiyono, D. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Tindakan.
Tarigan, D., & Siagian, S. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran
Interaktif Pada Pembelajaran Ekonomi. Jurnal Teknologi Informasi &
Komunikasi Dalam Pendidikan, 2(2), 187–200.
Zyahrok, F. L., Hunaifi, A. A., & Wiguna, F. A. (2020). Pengembangan
Multimedia Interaktif Berdalam (Sumber Daya Alam) Pada Pembelajaran
Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas Iv …. 1975.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Sheilla Octavira Putri Prayogi, Rian Damariswara, Sutrisno Sahari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
