Meningkatkan Perkembangan Bahasa Dalam Mengenal Huruf Melalui Media Kartu Pohon Bahasa (KARPOSA) Pada Anak Usia Dini

Abstract

Salah satu aspek yang harus di kembangkan dalam diri anak usia dini adalah aspek bahasa. Semua manusia akan meenggunakan bahasa dalam kehidupannya untuk berhubungan atau berbincang – bincang dengan manusia lainnya, baik manusia dewasa maupun anak - anak. pada lingkup pendidikan, banyak guru yang mewajibkan anak untuk mampu paham mengenai berbagai macam huruf, angka, tanda, serta simbol. Maka dari itu pemahaman huruf, tanda maupun simbol yang diajarkan pada anak sejak dini dapat meningkatkan satu kemampuan anak sebagai bekal pada saat anak memasuki pendidikan dalam jenjang yang lebih tinggi. Berbagai model, metode, media dapat digunakan sebagai sarana meningkatkan perkembangan bahasa dalam mengenal huruf. Salah satunya yaitu dengan menggunakan media kartu pohon bahasa (KARPOSA). Kartu Pohon Bahasa merupakan media yang terdiri dari kartu kata bergambar yang dapat mengingatkan anak tentang sesuatu yang dipelajari serta kartu huruf yang bertuliskan berbagai macam huruf abjad. Dengan menggunakan media ini diharapkan anak dapat mengenal berbagai macam huruf serta mengetahui macam – macam huruf penyusun dari sebuah kata yang ada pada kartu kata bergambar. Metode penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif berdasarkan pada hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti media kartu huruf untuk mengembangkan kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini.