Pengembangan Media Jaman (Jam Kejadian) Pada Materi Satuan Waktu Tema 6 Siswa Kelas III SDN 01 Banumas Tahun Ajaran 2021/2022

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi dan wawancara yang menunjukkan bahwa nilai siswa masih banyak yang dibawah KKM hal tersebut disebabkan metode dan penggunaan media pembelajaran berukuran kecil dan kurang menarik. Adapun cara menyelesaikan masalah tersebut, maka dibutuhkan sebuah media yang pengembangan. Tujuan penelitian ini, 1)  Mendeskripsikan prosedur pengembangan media JAMAN pada materi satuan waktu Tema 6; 2) Mendeskripsikan validitas  media JAMAN pada materi satuan waktu Tema 6; 3) Mendeskripsikan kepraktisan media JAMAN pada materi satuan waktu Tema 6. Desain penelitian ini menggunakan R&D, yaitu research and development. R&D yang digunakan menggunakan model pengembangan ADDIE. Tahapanya ada 5 yaitu 1) Analysis (Analisis); 2) Design (Desain); 3) Development (Pengembangan); 4) Implementation (Implementasi); 5) Evaluation (Evaluasi). Subjek penelitian ini, seluruh siswa kelas III SDN 01 Banumas. Hasil penelitian ini adalah 1) Media JAMAN (Jam Kejadian) dinyatakan layak berdasarkan hasil validasi angket validator media dengan menghasilkan presentase 86%; 2) Materi satuan waktu dinyataakan valid berdasarkan hasil validasi dari ahli materi dengan skor 84%; 3) Hasil angket respon guru mendapatkan skor presentase 90% dapat dikategorikan valid atau layak digunakan