Perancangan Game JonRace untuk Pembelajaran Matematika Kelas VI SD
DOI:
https://doi.org/10.29407/inotek.v7i2.3505Abstract
Teknologi Mobile menjadi salah satu kemajuan yang luar biasa dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi. Di era saat ini, pertumbuhan teknologi Mobile sangat pesat. Hampir semua lapisan masyarakat menggunakan teknologi Mobile, dari anak-anak, remaja, hingga orang tua. Selain berfungsi sebagai alat komunikasi dan pengiriman pesan, teknologi Mobile juga memberikan berbagai manfaat tambahan. Sekarang ini, pengguna dapat mengunduh lagu, mendengarkan musik, merekam suara, mengedit gambar, bahkan bermain game, semua dilakukan secara fleksibel dan kapan pun diinginkan. Pembuatan game tidak hanya ditujukan sebagai sarana hiburan, tetapi juga untuk pembelajaran. Dari permasalahan yang terjadi, peneliti tertarik merancang game edukasi tentang Lingkaran dan Bilangan bulat dengan konsep race. Hasil penelitian game yang dilakukan oleh peneliti berupa game “JonRace”, yaitu game tentang edukasi Lingkaran dan Bilangan Bulat. Hasil uji coba Blackbox pada game “JonRace” semua berjalan lancar, mulai dari fungsi tombol dan gameplay.
Keywords:
Edukasi, Game, SD##plugins.themes.default.displayStats.downloads##
References
Kamarullah, “Pendidikan Matematika di Sekolah Kita,” vol. 1, no. 1, 2017.
M. Yunus, I. Fitri Astuti, and D. Marisa Khairina, “Game Edukasi Matematika Untuk Sekolah Dasar,” vol. 10, no. 2, pp. 59–64, Sep. 2015.
R. Citra, “Kompirasi Hasil Belajar Matematika Menggunakan Contextual Teaching And Learning (CTL) Dengan Pembelajaran Konvensional Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Merangin,” vol. 2, no. 2, pp. 23–31, Oct. 2017.
S. Sihombing, H. Ronaldus Silalahi, J. Ramza Sitinjak, and H. Tambunan, “Analisis Minat dan Motivasi Belajar, Pemahaman Konsep dan Kreativitas Siswa Terhadap Hasil Belajar Selama Pembelajaran Dalam Jaringan,” vol. 4, no. 1, pp. 41–55, Jan. 2021.
R. Windawati and H. Dewi Koeswanti, “Pengembangan game Edukasi Berbasis Android untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar,” vol. 5, no. 2, pp. 1027–1038, 2021.
Q. Jafar Adrian and Apriyanti, “Game Edukasi Pembelajaran Matematika Untuk Anak SD Kelas 1 dan 2 Berbasis Android,” vol. 13, no. 1, pp. 51–54, 2019.
U. Nendra Pratama and Haryanto, “Pengembangan Game Edukasi Berbasis Android Tentang Domain Teknologi Pendidikan,” vol. 4, no. 2, pp. 167–184, Oct. 2017.
Y. Aprilianti, U. Lestari, and C. Iswahyudi, “Aplikasi Mobile game Edukasi Matemati Berbasis Android Application of Education Mobile Games for Math Based on Andorid,” vol. 1, no. 1, pp. 89–97, Dec. 2013.
A. Abdul Wahid, “Analisis Metode Waterfall Untuk Pengembangan Sistem Informasi,” pp. 1–5, Oct. 2020.
D. Surani, “STUDI LITERATUR: PERAN TEKNOLOG PENDIDIKAN DALAM PENDIDIKAN 4.0,” vol. 2, no. 1, pp. 456–469, 2019.
S. L. Rahayu and F. Fujiati, “Penerapan Game Design Document dalam Perancangan Game Edukasi yang Interaktif untuk Menarik Minat Siswa dalam Belajar Bahasa Inggris,” Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, vol. 5, no. 3, p. 341, Aug. 2018, doi: 10.25126/jtiik.201853694.
B. Pane, X. Najoan, and S. Paturusi, “Rancang Bangun Aplikasi Game Edukasi Ragam Budaya Indonesia,” Journal Teknik Informatika, vol. 12, no. 1, 2017.
M. Yulianto, D. Afriyantari, and P. Putri, “Pengembangan Game Edukasi Pengenalan Iklim Dan Cuaca Untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar,” vol. 20, no. 2, pp. 128–133, 2020.
N. Azis, G. Pribadi, and M. Savitrie Nurcahya, “Analisa dan Perancangan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Dasar Berbasis Android,” vol. 4, no. 3, Nov. 2020.
R. Nuqisari and E. Sudarmilah, “Pembuatan Game Edukasi Tata Surya dengan Construct 2 Berbasis Android,” Jurnal Teknik Elektro, vol. 19, no. 02, 2019.
M. Nurudin, W. Jayanti, R. D. Saputro, M. P. Saputra, and D. Yulianti, “Pengujian Black Box pada Aplikasi Penjualan Berbasis Web Menggunakan Teknik Boundary Value Analysis,” vol. 4, no. 4, pp. 2622–4615, 2019, [Online]. Available: http://openjournal.unpam.ac.id/index.php/informatika
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Andy Jonathan Rio Saputra, Danang Wahyu Widodo, Muh. Aris Saputra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Copyright on any article is retained by the author(s).
- The author grants the journal, right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
