Pengembangan Permainan EGPORT (EGRANG PORTABLE) sebagai Tujuan Penjas di Sekolah Dasar

Abstract

Panelitian ini dilatar belakangi hasil observasi dari beberapa Sekolah Dasar dimana Siswa- siswi sudah merasa bosan saat mata pelajaran penjas serta menjadikan minat anak ketika jam pembelajaran penjas juga berkurang.Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: Bagaimana pengembagan permainan egport bagi siswa SD dan siswa MI? Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) prosedur penelitian ini mengacu pada sugiyono yang melewati 9 tahap yaitu mencari potensi dan masalah , pengumpulan data, desain produl, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba materi. Subjek uji coba kepada 96 siswa dari 5 sekolah dasar SDN WONOSARI, SDN BESUK 2, SDN BULUPASAR, SDN SIDOMULYO, MI SUBULUL MUTADIN. Teknik pengumpulan data berupa wawancara dan kuesioner (angket).

Kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) terciptanya produkpermainan egport bagi siswa sekolah dasar di kabupaten kediri, (2) permainan egport sudah teruji kevalidannya dengan validasi ahli materi 100%, validasi ahli media 100% dikategorikan “layak”. Pada uji coba skala kecil di SDN WONOSARI 1 91, 3 % dikategorikan “layak”, di SDN BESUK 2 89,1% dikategorikan “layak” selanjutnya uji coba skala besar SDN SIDOMULYO 2 88,0% dikategorikan “layak” SDN BULUPASAR 87,5% dikategorikan “layak” MI SUBULUL MUTADIN 91,2% dikategorikan “layak”. Sehingga secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa permainan egport yang dikembangkan layak digunakan.