Keywords
E-Booklet
Sumber belajar
Etnokonservasi
How to Cite
Abstract
Mata kuliah Etnokonservasi merupakan mata kuliah yang ada di Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Nusantara PGRI Kediri. Berdasarkan analisis kebutuhan dari dosen pengampu dan mahasiswa, diketahui bahwa belum menggunakan sumber belajar berbasis kearifan lokal dari Kediri yang efisien dan mudah digunakan. Oleh karena itu perlu dikembangkan sumber belajar berbasis elektronik dan kearifan lokal dari Kediri. Penelitian pengembangan ini dilaksanakan dengan metode desain research type development study yang terdiri dari tahap preliminary dan tahap formative evaluation. Berdasarkan hasil validasi ahli materi dan ahli media pada tahap expert riview diperoleh skor rata-rata 94% dan 86% dengan kategori sangat valid. Hasil ujicoba pada tahap one-to-one dan small group diperoleh skor rata-rata 86% dan 84% dengan hasil sangat baik. Dengan demikian E-Booklet berbasis elektronik dan kearifan lokal Kediri yang dikembangkan layak digunakan sebagai sumber belajar mata kuliah Etnokonservasi.
References
Muliana, G. H., & Arsal, A. F. (2022). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Ekologi Tumbuhan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(23), 434-441.
Ginantara, A., & Aguss, R. M. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Permainan Bola Besar Sebagai Sumber Belajar Di Sma Negeri 1 Trimurjo. Journal Of Physical Education, 3(2), 26–33. https://doi.org/10.33365/joupe.v3i2.2077
Hanifah, Afrikani, T., & Indri, Y. (2020). Pengembangan Media Ajar E-Booklet Materi Plantae Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa. Journal of Biology Education Research, 1(1), 10–16.
Violla, R., & Fernandes, R. (2021). Efektivitas media pembelajaran e-booklet dalam pembelajaran daring untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 13-23.
Prananta, R., & Safitri, N. Q. L. (2023). Tahapan Pembuatan E-Booklet Sebagai Media Informasi Objek Wisata Kedung Kandang di Desa Wisata Nglanggeran. E-Sospol, 9(4), 393. https://doi.org/10.19184/e-sospol.v9i4.36929
Aripin, I., Sugandi, M. K., Mu'minah, I. H., & Mulyani, A. (2020). Pelatihan pembelajaran biologi abad 21. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 150-158.
Hoiroh, A. M. M. (2020). Pengembangan Media Booklet Elektronik Materi Jamur Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas X SMA. BIOEDU Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi, 9(1),292–301. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/bioedu
Kusuma, A. T., Budiretnani, D. A., Primandiri, P. R., & Sulistiyowati, T. I. (2021). Kelayakan E-Booklet Keragaman Jenis Burung di Kawasan Air Terjun Irenggolo Kediri Berbasis Flipbook Pada Mata Kuliah Keanekaragaman Hewan. In Prosiding Seminar Nasional Kesehatan, Sains dan Pembelajaran (Vol. 1, No. 1, pp. 71-76).
Mubin, M. I., Yasir, M., Tamam, B., Wulandari, A. Y. R., & Hadi, W. P. (2024). Pengembangan E-Booklet IPA Terpadu Berbasis Etnosains Batik Damar Kurung Gresik untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. PSEJ (Pancasakti Science Education Journal), 9(2), 109-117.
Alfarid, N. (2023, August). Pengembangan Media Pembelajaran E-Booklet berbasis Nilai Keislaman pada Materi Animalia di Kelas X SMA/MA. In NCOINS: National Conference Of Islamic Natural Science (Vol. 3, pp. 93-104).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright (c) 2025 Putri Salma Abrilliant, Sulistiono, Tutut Indah Sulistiyowati