PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI MASA PENDEMI COVID-19

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas VIII.2 SMP YLPI Perhentian Marpoyan Tahun Ajaran 2020-2021. Metode yang dilaksanakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan analisis deskriptif, analisis deskriptif untuk mengetahui daya serap dan ketuntasan klasikal untuk nilai kognitif. Daya serap sebelum PTK 73,1% meningkat sebesar 8,9% pada siklus I menjadi 82% dan pada siklus II terjadi peningkatan 1% menjadi 83%. Ketuntasan klasikal kognitif sebelum PTK yaitu 33,3% meningkat sebesar 38,9% pada siklus I menjadi 72,2% dan pada siklus II terjadi peningkatan 11,1% menjadi 83,3%. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) di masa pendemi covid-19 dapat meningkatkan hasil belajar biologi kelas VIII.2 SMP YLPI Perhentian Marpoyan Tahun Ajaran 2020-2021.