Pengembangan Multimedia Interaktif Pada Materi Metamorfosis

Abstract

Kurangnya variasi dan metode pembelajaran merupakan salah satu faktor penghambat kesulitan belajar siswa. Berdasarkan hasil wawancara guru kelas IV SDN Mrican 1 ditemukan masih kurangnya variasi dan metode pembelajaran pada materi metamorfosis kelas empat. Hal ini berdampak pada hasil belajar siswa yang menurun pada materi metamorfosis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil kelayakan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif pada materi metamorfosis. Penelitian ini menggunakan pendekatan desain pengembangan 4-D yang mempunyai empat tahapan utama yaitu: Define (pendifinisian), Design (tahap perancangan), Develop (tahap pengembangan), dan Disseminate. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil kevalidan media 97,5% (sangat valid), Validasi materi 89,4% (sangat valid), Validasi soal 87,5% (sangat valid), Validasi kepraktisan guru  100% (sangat praktis), dan Uji coba respon siswa 83,9% (sangat efektif). Dapat disimpulkan produk media pembelajaran berbasis multimedia interaktif pada materi metamorfosis sangat efektif digunakan untuk menunjang pembelajaran di SDN Mrican 1.