Desain Praktikum Sistem Pernafasan Manusia Kelas V Berbasis STEM Menggunakan Local Material

Authors

  • Timurwati Universitas Nusantara PGRI Kediri
  • Tutut Indah Sulistiyowati
  • Agus Muji Susanto Universitas Nusantara PGRI Kediri

Keywords:

sistem pernapasan, local material, desain pembelajaran

Abstract

Siswa memiliki kesulitan dalam memahami konsep sistem pernapasan. Konsep pernapasan manusia tidak capat dicapai melalui hafalan saja. Tujuan utama penelitian ini  untuk memperoleh desain praktikum sistem pernapasan manusia dengan bahan lokal sehingga mudah konsep sistem pernapasan mudah dipahami siswa. Penelitian ini menggunakan design research tipe validation study, yang terdiri dari tiga tahap yaitu: 1) preparing for experiment (persiapan untuk penelitian) dan preliminary design (desain pendahuluan), 2) teaching experiment. 3) retrospective analysis. Dalam penelitian ini dilakukan di kelas 5D MI Al Irsyad Al Islamiyyah Kota Kediri  yang berjumlah 26 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain menyampaikan konsep sistem respirasi, siswa dipandu membaca lembar kerja sambil mencermati video tutorial pembuatan alat peraga sistem respirasi dari bahan yang sederhana. Siswa melakukan diskusi dan mempresentasikan alat peraga yang siswa buat dengan menunjukkan  proses respirasi baik sistem pernapasan dada maupun sistem pernapasan perut. Dilakukan post-test untuk mengetahui  sejauh mana pemahaman siswa. Desain pembelajaran tersebut dapat meningkatkan hasil belajar siswa yang ditunjukkan hasil  post test yang meningkat jika dibandingkan dengan pre-test.

References

Amalia, L. S. 2018. pengembangan alat peraga limbah plastic materi daur biogeokimia sub materi siklus air kelas x SMA. Skripsi fakultas dan Teknologi Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Anidityas, N. A., Utami, N. R., & Widiyaningrum, P. 2012. Penggunaan alat peraga sistem pernapasan manusia pada kualitas belajar siswa SMP kelas VIII. Unnes Science Education Journal, 1(2).

Astuti, R. 2012. Pembelajaran IPA dengan Pendekatan Ketrampilan Proses Sains menggunakan Metode Eksperimen Bebas Termodifikasi dan Eksperimen Terbimbing Ditinjau dari Sikap Ilmiah dan Motivasi Belajar Siswa (Pokok Bahasan Limbah dan Pemanfaatan Limbah Kelas XI Semes. Doctoral dissertation, UNS (Sebelas Maret University).

Hamdani, D., Kurniati, E., & Sakti, I. 2012. Pengaruh model pembelajaran generatif dengan menggunakan alat peraga terhadap pemahaman konsep cahaya kelas VIII di SMP Negeri 7 Kota Bengkulu. Exacta, 10(1), 79-88.

Dwi Ari, L. 2018. Peningkatan pemahaman siswa kelas V pada materi sistem pernapasan manusia dengan menggunakan alat peraga mekanisme pernapasan manusia di SD ma’arif YPM Wonocolo Sidoarjo. Doctoral dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Widiyatmoko, A., & Pamelasari, S. D. 2012. Pembelajaran berbasis proyek untuk mengembangkan alat peraga IPA dengan memanfaatkan bahan bekas pakai. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 1(1).

Sari, A. M., & Widiyatmoko, A. 2014. Pengembangan alat peraga pemanasan global berbahan bekas pakai untuk menanamkan karakter peduli lingkungan. Unnes Science Education Journal, 3(3).

Downloads

Published

2022-07-02

How to Cite

Timurwati, T., Indah Sulistiyowati, T. ., & Muji Susanto, A. . (2022). Desain Praktikum Sistem Pernafasan Manusia Kelas V Berbasis STEM Menggunakan Local Material. Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran), 5, 283–292. Retrieved from https://proceeding.unpkediri.ac.id/index.php/semdikjar/article/view/1933

Issue

Vol. 5 (2022): SEMDIKJAR 5

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Timurwati, Tutut Indah Sulistiyowati, Agus Muji Susanto

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)