Implementasi Model Course Review Horay Sebagai Alternative Model Pembelajaran Kreatif

Abstract

Fokus tulisan ini adalah pada implementasi model pembelajaran Course Review Horay sebagai model pembelajaran kreatif. Model pembelajaran ini merupakan salah satu bentuk dari model pembelajaran kooeperatif  learning dimana Course Review Horay  yang dapat mendorong siswa untuk ikut aktif dalam belajar. Model pembelajaran ini merupakan cara belajar-mengajar yang lebih menekankan pada pemahaman materi yang diajarkan guru dengan menyelesaikan soal-soal. Dalam aplikasinya model pembelajaran Course Review Horay tidak hanya menginginkan siswa untuk belajar keterampilan dan isi akademik, tetapi juga pada kemampuan untuk berinteraksi dan berkerjasama dalam kelompok. Untuk itu diperlukan berbagai strategi guru  yang dapat membuat model pembelajaran ini menjadi model pembelajaran yang kratif dan inovatif.