STUDI LITERATUR PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI MEDIA DIGITAL
Keywords:
berpikir logis, anak usia 5-6 tahun, media digitalAbstract
Perkembangan berpikir logis anak usia dini melalui kegiatan bermain, pelibatan obyek langsung atau gambar dan integrasi berpikir logis melalui kegiatan fisik. Berpikir logis dapat dilakuka anak dengan belajar seraya bermain seiring memperhatikan kemampuan awal anak, metode, strategi, dan pembelajaran yang tepat. Permasalahan yang sering dijumpai dalam pengembangan kognitif berpikir logis melalui kegiatan berbasis lembar kegiatan anak belum memberikan kesempatan kemerdekaan berpikir sesuai tahapan perkembangan anak. Seiring perkembangan teknologi digital perlu mengaitkan proses pembelajaran memanfaatkan media digital, oleh karena itu pendidik perlu memahami media digital seperti apa yang dapat digunakan. Tujuan penulisan artikel ini mengkaji beragam teori dasar kemampuan kognitif berpikir logis anak usia 5-6 tahun, macam-macam media digital yang sesuai pola berpikir anak. metode yang digunakan disign studi literatur dengan sumber jurnal, buku, dan kajian tulisan yang relevan berbasis sumber yang jelas. Pengolahan data secara deskriptif kualitatif untuk menguraikan hasil analisis literatur yang mendukung. Kesimpulan yang diharapkan dari kajian literatur dapat digunakan sebagai pijakan melakukan tahapan penelitian sebenarnya.
References
Anam, K., Mulasi, S., & Rohana, S. (2021). Efektifitas Penggunaan Media Digital dalam Proses Belajar Mengajar. Genderang Asa: Journal of Primary Education, 2(2), 76–87. https://journal.iainlhokseumawe.ac.id/index.php/genderangasa/article/view/161
Anik Lestariningrum. (2014). Pengaruh Penggunaan Media Vcd Terhadap Nilai-Nilai Agama Dan Moral Anak. PG PAUD Universitas Nusantara PGRI Kediri, 8.
Anik Lestariningrum. (2017). Buku PERENCANAAN PEMBELAJARAN AUD_ISBN_9786026135544.pdf. In Adjie Media Nusantara.
Arsyad, A. (2015). Media pembelajaran.
Budiman, H. (2016). Penggunaan Media Visual dalam Proses Pembelajaran, Al-Tadzkiyyah: , Vol. 7, (2016), h. 177. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(45), 177.
Bujuri, D. A. (2018). Analisis Perkembangan Kognitif Anak Usia Dasar dan Implikasinya dalam Kegiatan Belajar Mengajar. LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), 9(1), 37. https://doi.org/10.21927/literasi.2018.9(1).37-50
carle. (2019). 6–24.
Direktorat Pembinaan PAUD. (2018). Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum 2013 PAUD (Issue 021).
Hidayat, N., & Khotimah, H. (2019). Pemanfaatan Teknologi Digital Dalam Kegiatan Pembelajaran. JPPGuseda | Jurnal Pendidikan & Pengajaran Guru Sekolah Dasar, 2(1), 10–15. https://doi.org/10.33751/jppguseda.v2i1.988
Irwansyah, & Lubis, A. M. (2016). Pengaruh Kemampuan Berpikir Logis Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X Sma Swasta Yayasan Pendidikan Nur Azizi. Niagawan, 26–30.
Jediut, M., Sennen, E., Ameli, C. V., Pgsd, P., Santu, U., Ruteng, P., Jend, J., & Yani, A. (2021). Manfaat Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD selama Pandemi Covid 19. Jurnal Literasi Pendidikan Dasar, 2(2), 1–5.
Jennah, R. (2009). Media Pembelajaran. In Media Pembelajaran.
Kementrian Pendidikan Nasional RI. (2014). Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini No 137 Tahun 2014. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia, 1–76. https://portaldik.id/assets/upload/peraturan/PERMEN KEMENDIKBUD Nomor 137 Tahun 2014 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI.pdf
Khadijah. (2016). Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini Teori dan Pengembangannya.
Kurniawati, J., & Baroroh, S. (2016). Literasi Media Digital MahasiswaUniversitas Muhammadiyah Bengkulu. Jurnal Komunikator, 8(No. 2), 51–66.
Nurjanah, N. E., & Mukarromah, T. T. (2021). Pembelajaran Berbasis Media Digital Pada Anak Usia Dini Di Era Revolusi Industri 4.0 : Studi Literatur. Jurnal Ilmiah Potensia, 6(1), 66–77. https://doi.org/10.33369/jip.6.1.
Setyowati, S., & Pd, M. (n.d.). Kemampuan Berpikir Logis Anak Kelompok B. 1–8.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Findi Dwi Wijayanti, Anik Lestariningrum
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
