Representasi Pengetahuan Terhadap Sistem Among Dalam Penanaman Pendidikan Karakter Siswa

Abstract

Sistem Among adalah gagasan dari Ki Hajar Dewantara berupa metode pengajaran yang mengandung cipta, rasa, dan karsa, pelaksanaannya menggunakan semboyan Ing Ngarso Sung Tuladha, Ing Madya Mbangun Karsa, Tut Wuri Handayani. Sistem Among pertama kali digunakan dalam konsep pembelajaran di Taman Siswa pada tahun 1922. Dewasa ini pendidikan karakter pada siswa mulai luntur dan tergerus oleh pengaruh zaman yang berdampak kurang baik, terbukti dengan memudarnya semangat nasionalisme dan krisis identitas, dengan menanamkan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Sistem Among di harapkan mampu menanamkan pendidikan karakter pada siswa. Tujuan penulisan untuk 1) Mengidentifikasi biografi Ki Hajar Dewantara, 2) Mempelajari sejarah Sistem Among, 3) Menerapkan nilai-nilai yang terkandung dalam Sistem Among untuk menanamkan pendidikan karakter pada siswa. Pembahasannya mengenai 1) Biografi Ki Hajar Dewantara sebagai pencetus sistem Among dan meneladani sikapnya, 2) Sejarah munculnya sistem Among dan mengetahui pelaksanaannya 3) Menerapkan Sistem Among untuk penanaman pendidikan karakter.