Analisis User Experience (UX) Landing Page BelajarCerdas Terhadap Kepuasan Pengguna

Authors

  • Achmad Ashley Firmansyah Universitas Nusantara PGRI Kediri Indonesia
  • Bramantio Indrajaya Universitas Nusantara PGRI Kediri Indonesia
  • M. Maulfin Naja Universitas Nusantara PGRI Kediri Indonesia
  • Ferdyan Andi Pratama Universitas Nusantara PGRI Kediri Indonesia
  • Naufal Rafif Manggalaputra Universitas Nusantara PGRI Kediri Indonesia
  • Hasyim Asyari Universitas Nusantara PGRI Kediri Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.29407/t0988w47

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong transformasi pendidikan melalui platform e-learning yang dapat diakses secara luas. BelajarCerdas merupakan platform e-learning gratis untuk siswa Sekolah Dasar kelas 1–6 di Indonesia yang menyediakan materi interaktif, latihan soal, sistem poin dan lencana, serta dashboard guru. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pengalaman pengguna (User Experience/UX) pada landing page BelajarCerdas menggunakan User Experience Questionnaire (UEQ). Data dikumpulkan dari 52 responden melalui kuesioner skala 1–7 dan dianalisis menggunakan Python pada Google Colaboratory. Hasil pengujian menunjukkan bahwa seluruh 16 item instrumen valid (r hitung > 0,273) dengan tingkat reliabilitas sangat tinggi (Cronbach’s Alpha = 0,9817). Hasil penelitian mengindikasikan bahwa landing page BelajarCerdas mampu memberikan pengalaman pengguna yang positif, konsisten, dan memenuhi kebutuhan pengguna.

Keywords:

User Experience, UEQ, Landing Page, E-Learning, BelajarCerdas, Google Colab

##plugins.themes.default.displayStats.downloads##

##plugins.themes.default.displayStats.noStats##

References

[1] A. Wahyudi and R. Prasetyo, “Transformasi Digital Pendidikan di Indonesia: Peluang dan Tantangan,”

Jurnal Teknologi Pendidikan, vol. 12, no. 1, pp. 1–15, 2023, doi: 10.21009/jtp.v12i1.0001.

[2] E. Jongmans, F. Jeannot, L. Liang, and M. Damp’erat, “Impact of Website Visual Design on User

Experience and Website Evaluation: The Sequential Mediating Roles of Usability and Pleasure,”

Journal of Marketing Management, vol. 38, no. 17–18, pp. 2078–2113, 2022, doi:

10.1080/0267257X.2022.2085315.

[3] E. García-Salirrosas et al., “Web Design as a Key Factor for E-Commerce Customer Satisfaction: An

Empirical Study,” International Journal of Data and Network Science, vol. 8, no. 1, pp. 89–104, 2024,

doi: 10.5267/j.ijdns.2023.9.005.

[4] D. A. Saputra, S. Sucipto, and T. Andriyanto, “Analisis Kualitas Website Sistem Informasi Akademik

Universitas Nusantara PGRI Kediri,” RESEARCH: Journal of Computer, Information System &

Technology Management, vol. 5, no. 1, pp. 17–22, Apr. 2022, doi: 10.25273/RESEARCH.V5I1.9350.

[5] A. C. Zarkasi, A. S. Wardani, and S. Sucipto, “Analisa User Experience Terhadap Fitur di Aplikasi

Zenius Menggunakan HEART Framework,” METHOMIKA: Jurnal Manajemen Informatika &

Komputerisasi Akuntansi, vol. 6, no. 2, pp. 174–179, 2022, doi: 10.46880/jmika.Vol6No2.pp174-179.

[6] K. K. Mulyono, A. S. Wardani, and S. Sucipto, “Pengukuran Kesuksesan Website Universitas

Menggunakan Metode Delone and Mclean,” JSITIK: Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Informasi

Komputer, vol. 1, no. 1, pp. 64–76, Dec. 2022, doi: 10.53624/JSITIK.V1I1.178.

[7] R. M. Wibisono, S. Sucipto, and A. S. Wardani, “Rekomendasi Kepuasan E-Learning Menggunakan

Metode Weighted Product,” JSITIK: Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Informasi Komputer, vol.

3, no. 1, pp. 29–38, Sep. 2024, doi: 10.53624/JSITIK.V3I1.440.

[8] J. Khatib Sulaiman, D. Danendra Rafif, N. Rizky Oktadini, P. Eka Sevtiyuni, A. Meiriza, and P. Putra,

“Analisis User Experience Pada Website Dicoding Menggunakan Metode User Experience

Questionnaire (UEQ),” Indonesian Journal of Computer Science Attribution, vol. 12, no. 5, p. 3103.

[9] R. Indriati and A. S. Wardani, “Evaluasi User Experience Platform Ruang Guru dan Tenaga

Kependidikan (GTK) Menggunakan Tuxel 2.0,” Jurnal Informatika Polinema, vol. 11, no. 4, 2025, doi:

10.33795/jip.v11i4.7681.

[10] B. Laugwitz, T. Held, and M. Schrepp, “Construction and Evaluation of a User Experience

Questionnaire,” in Symposium of the Austrian HCI and Usability Engineering Group, Springer, 2008,

pp. 63–76. doi: 10.1007/978-3-540-89350-9_6.

[11] M. Schrepp, A. Hinderks, and J. Thomaschewski, “Design and Evaluation of a Short Version of the

User Experience Questionnaire (UEQ-S),” International Journal of Interactive Multimedia and

Artificial Intelligence, vol. 4, no. 6, pp. 103–108, 2017, doi: 10.9781/ijimai.2017.02.011.

[12] D. A. Fitriana, I. Iftadi, and R. D. Astuti, “User Experience Evaluation and Interface Redesign Using

User Experience Questionnaire and Google Material Design (Case Study: SIAKAD UNS)”.

[13] F. Bisong, “Google Colaboratory,” in Building Machine Learning and Deep Learning Models on

Google Cloud Platform, Berkeley, CA: Apress, 2019, pp. 59–64. doi: 10.1007/978-1-4842-4470-8_7.

[14] A. Hinderks, D. Winter, F. J. Dom’inguez Mayo, M. J. Escalona, and J. Thomaschewski, “UX Poker:

Estimating the Influence of User Stories on User Experience in Early Stage of Agile Development,”

International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence, vol. 7, no. 7, pp. 97–104,

2022, doi: 10.9781/ijimai.2022.11.007.

Downloads

Published

2026-07-20

How to Cite

Analisis User Experience (UX) Landing Page BelajarCerdas Terhadap Kepuasan Pengguna. (2026). Prosiding SEMNAS INOTEK (Seminar Nasional Inovasi Teknologi), 10(3), 2656-2665. https://doi.org/10.29407/t0988w47