Pengaruh Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Dasar Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa : Sebuah Kajian Pustaka

Abstract

Pembudayaan kegemaran membaca dilakukan melalui keluarga, satuan pendidikan, dan masyarakat, karena itu diperlukan pengelolaan perpustakaan yang baik dalam rangka meningkatkan minat baca siswa. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka yang disajikan dalam bentuk deskriptif. Sumber data didapatkan dari 15 artikel  yang benar-benar relevan dengan variabel penelitian, Hasil penelitian menunjukan bahwa pengelolaan perpustakaan yang baik hendaknya memperhatikan koleksi buku yang lengkap, ruang yang luas dan memadai, pencahayaan yang cukup, dan tempat duduk yang nyaman serta petugas pustaka yang professional. Kendala umum pengelolaan perpustakaan meliputi, buku yang monoton, fasilitas yang kurang, kepedulian kepala sekolah dan guru kurang terhadap perpustakaan serta petugas perpustakaan yang tidak professional atau belum mengikuti pelatihan perpustakaan. Solusi yang dapat dilakukan yaitu dengan mengganti buku yang rusak, menambah koleksi/buku baru, mengadakan promosi, mengadakan kegiatan yang menarik minat baca, memberi penghargaan (reword) kepada siswa yang berkunjung ke perpustakaan dan mengadakan kerja sama dengan pihak terkait (stockholder) terutama orang tua siswa.