Penerapan Aplikasi Quizizz Pada Siswa Kelas X Mipa Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PPKN

Abstract

Pandemi Covid-19 menyebabkan proses pembelajaran dilaksanakan secara daring. Hal ini menyebabkan banyak siswa yang tidak semangat dan terlihat merasa bosan saat proses pembelajaran ataupun saat evaluasi berlangsung. Siswa tidak tertarik dengan proses pembelajaran yang dilakasanakan oleh guru. Hal ini terlihat dari ketidak aktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran daring, tidak mengumpulkan tugas atau terlambat mengumpulkannya. Jika keadaan  ini tetap dibiarkan dihawatirkan hasil belajar PPKn akan menurun. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan penggunaan quizizz. Jenis penelitian ini adalah Penelitian tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan hasil belajar siswa, hal ini ditandai dengan meningkatnya nilai rata-rata kelas pada siklus I 50,29 kemudian meningkat pada siklus II menjadi 85,58. Selain itu terjadi peningkatan pula pada prosentase keberhasil dimana pada siklus I 17,8% kemudian meningkat pada siklus II menjadi 96,42%.