Strategi Efektif Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Anak Sekolah Di SMPN 6 Kota Kediri

Abstract

Maraknya kasus Tidak Percaya Diri di antara kalangan siswa, terutama siswa sekolah menengah pertama yang sedang berada di fase kelabilan yang tidak dapat mereka kontrol, dan juga kurang adanya arahan yang ketat dari berbagai pihak dan ini akan membuat kasus Tidak Percaya Diri menjadi semakin meluas. Semua tindakan Tidak Percaya Diri, baik fisik maupun verbal, akan menimbulkan dampak fisik maupun psikologis bagi dirinya sendiri. Dari informasi yang di dapat 15 siswa tidak percaya diri saat di kelas tidak pernah berani mengungkapkan pendapatnya. Pengabdian kesehatan dengan tema strategi efektif untuk meningkatkan rasa percaya diri anak sekolah di SMPN 6 Kota Kediri belum pernah ada. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi siswa SMPN 6 Kota Kediri dalam menambah pengetahuan mengenai Bentuk bentuk tidak percaya diri, faktor penyebab tidak percaya diri, pengertian tidak percaya diri, dan dampak tidak percaya diri dalam perkembangan prestasi belajar. Dengan menggunakan metode ceramah dan diskusi klompok terkait meningkatkan rasa percaya diri anak sekolah, menampilkan vidio tidak percaya diri. Evaluasi kegiatan dengan membandingkan hasil pretest sebagian besar belum tahu dan nilai posttest dari 4 pertanyaan, 3 diantaranya siswa paham 23 siswa (91%) paham pengertian, 22 siswa (88%) paham bentuk bentuk percaya diri, serta 24 siswa (100%) paham dampak tidak percaya diri. Hasil pengabdian ini siswa kelas 7 merasa senang mendapatkan informasi terkait tidak percaya diri dan berkomitmen untuk percaya diri dimanapun ia berada baik di sekolah, di rumah maupun di lingkungan lainnya.