Model Pembelajaran Langsung Kolaborasi pada Mata Kuliah Sepakbola Melalui Program Praktisi Mengajar 3 di UN PGRI Kediri

Abstract

Pembelajaran yang dilakukan kepada mahasiswa lebih cenderung kepada penguasaan teknik dasar sepakbola. Kemampuan pembelajaran yang mengarah kepada praktek mengajar masih belum banyak dikuasai oleh para mahasiswa. Materi sepakbola juga merupakan materi bola besar yang diajarkan oleh seorang guru kepada siswa pada lingkup pendidikan, dengan proram kolaborasi antara guru dengan dosen bisa  dimunculkan transfer ilmu yang didapat langsung oleh mahasiswa, agar pengalaman seorang guru bisa didapat langsung.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa baik kolaborasi antara praktisi dan dosen yang dinaaungi oleh program merdeka belajar kepada mahasiswa di UN PGRI Kediri. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitaif dengan metode penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian ini didapatkan tingkat kelulusan mahasiswa pada pembelajaran sepakbola yang mendapatkan nilai A sebesar 14 mahasiswa atau setara 35,8%, untuk mahasiwa yang mendapatkan nilai B+ sebesar 12 mahasiswa atau setara dengan 30,7 %, sedangkan terdapat 13 mahasiswa yang mendapatkan nilai B sebesar 13 mahasiswa atau setara dengan 33,3 %.