“Pengaruh Model Meaningful Intructional Design Dalam Pelajaran Bahasa Jawa Terhadap Hasil Belajar Siswa SD”. Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran), vol. 7, Aug. 2024, pp. 595-09, https://doi.org/10.29407/c10fkz73.