“Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantuan Media Video Pembelajaran terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Sumber Energi Siswa Kelas IV SDN Lirboyo 2 Tahun 2021/2022 ” (2022) Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran), 5, pp. 228–237. doi:10.29407/pd7n3370.