TY - JOUR AU - Kristanti, Aneke Ayu Puji AU - Wiguna, Frans Aditia AU - Santi, Novi Nitya AU - Pardi, Pardi PY - 2022/08/04 Y2 - 2024/03/29 TI - Pengembangan Modul Belajar IPA Pada Materi Siklus Air Untuk Siswa Kelas V SDN Mojoroto 4 Kota Kediri JF - Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran) JA - SEMDIKJAR VL - 5 IS - SE - Articles DO - UR - https://proceeding.unpkediri.ac.id/index.php/semdikjar/article/view/2410 SP - 986-993 AB - <p>Penelitian ini dilatarbelakangi hasil observasi dan wawancara yang dilakukan pada SDN Mojoroto 4 Kediri. Diketahui bahwa siswa kelas V kurang bisa menjelaskan tahapan dalam siklus air secara urut. Hal ini terjadi dikarenakan referensi buku yang digunakan mencantumkan sedikit materi, ruang kelas sering ditinggal dengan keadaan ruang kelas kosong, tanpa guru. Tujuan penelitian pengembangan ini: (1) mendeskripsikan kevalidan modul IPA terkait siklus air (2) mendeskripsikan kepraktisan modul IPA terkait siklus air (3) mendeskripsikan keefektifan modul belajar IPA tentang siklus air. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE terdiri dari lima tahapan yaitu (1) <em>Analysis </em>(Analisis), (2) <em>Design </em>(Desain), (3) <em>Development </em>(Pengembangan), (4) <em>Implementation</em> (Implementasi) dan (5) <em>Evaluation </em>(Evaluasi). Pada model pengembangan ini menggunakan instrumen pengumpulan data berupa angket dan tes. Modul belajar IPA ini sudah melakukan validasi ahli media materi, dan hasilnya sudah memenuhi kriteria kevalidan. Persentase yang didapat pada ahli materi dan media 82% dan 84%. Hasil uji keefektifan mean diperoleh sebesar 87,72 dengan kesimpulan bahwa modul dapat digunakan tanpa adanya perbaikan</p> ER -