TY - JOUR AU - Nur Fitriani, Dinna AU - Cahyani, Febri AU - Al Baqi, Safiruddin PY - 2022/07/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Implementasi Pembelajaran Auditori Melalui Aktivitas Musik Barang Bekas Untuk Meningkatkan Kognitif Anak Usia JF - Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran) JA - SEMDIKJAR VL - 5 IS - SE - Articles DO - UR - https://proceeding.unpkediri.ac.id/index.php/semdikjar/article/view/1910 SP - 8-18 AB - <p>Kognitif merupakan suatu proses berpikir individu untuk menghubungkan, menilai, dan meninjau suatu kejadian atau peristiwa. Proses kognitif berkaitan dengan tingkat kecerdasan untuk mengetahui seseorang dengan berbagai minatnya. Kognitif sangat berpengaruh pada perkembangan anak usia dini karena dapat berpengaruh terhadap perkembangan yang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kognitif anak usia dini melalui implementasi pembelajaran auditori dengan menggunakan aktivitas musik dari barang bekas. Penelitian ini menggunakan jenis RnD diterapkan pada anak usia dini di TK Muslimat NU 111 Wringinanom kelompok B yang berjumlah 11 anak terdiri dari 6 laki-laki dan 5 perempuan. Modul sebagai instrumen penelitian yang telah dicek oleh ahli dan guru kelas. Data dianalisis menggunakan uji beda <em>Wilcoxon</em> pada data <em>Pre-test Post-test.</em> Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata mengalami perbedaan antara sebelum dan setelah permainan, berdasarkan output uji <em>Wilcoxon</em> diketahui Asymp.Sig. (2-tailed) bernilai .003 karena nilai .003 &lt; 0.05, maka dapat disimpulkan bahwa “Ha diterima”. Sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh pembelajaran auditori melalui aktivitas musik dari barang bekas dalam meningkatkan kognitif anak usia dini.</p> ER -