“Analisis Tahapan Aktivitas Belajar Siswa Pada Pembelajaran Biologi: Studi Kasus Untuk Dasar Pengembangan Desain Pembelajaran Mendalam”. Prosiding Seminar Nasional Kesehatan, Sains Dan Pembelajaran, vol. 5, no. 1, Sept. 2025, pp. 696-00, https://doi.org/10.29407/350efc65.