Penyediaan Mural Permainan Tradisional Sebagai Upaya Reduksi Ketergantungan Gadget pada Anak di Setonopande

Article Sidebar

Published: 2026-03-03
DOI: https://doi.org/10.29407/j39wa283
Keywords:
Permainan Tradisional, Sosialisasi, Ketergantungan Gadget, Keselamatan Anak, Setonopande

Main Article Content

Yosafat Wiliam Yafenusta
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Dyah Ayu Paramitha, S.E, M.Ak
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Alisya Salwa Nabila Islami
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Erva Emmi Malikhatur Rohman
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Iqbal Bastomy
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Liyen Putri Andini
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Muhamad Fajar Sayuto
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Muhammad Nanang Ramadhan
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Nandifa Nisaul Afni
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Rizal Bagas Pratama
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Sely Qurrotul A'yun
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Setyo Adelia Putri
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Veve Carelldy Licensya
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Abstract

Ketergantungan gawai pada anak di Kelurahan Setonopande menjadi permasalahan serius yang diperburuk oleh minimnya ruang bermain aman, sehingga banyak anak bermain di area berisiko sekitar rel kereta api. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mereduksi ketergantungan gawai dan meningkatkan keselamatan anak melalui intervensi fisik berupa penyediaan mural permainan tradisional. Metode pelaksanaan dilakukan secara partisipatif melibatkan mahasiswa dan warga melalui observasi, pembuatan mural, dan sosialisasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penyediaan mural edukatif yang didukung sosialisasi mampu menarik minat anak untuk beraktivitas fisik di luar ruang dan menciptakan "zona aman" baru. Terjadi penurunan durasi penggunaan gawai serta perpindahan aktivitas bermain anak dari area rel kereta api ke lokasi mural yang lebih aman. Disimpulkan bahwa kombinasi pembuatan ruang yang edukatif dan pendampingan sosial efektif mengalihkan fokus anak dari gawai sekaligus memitigasi risiko kecelakaan di area rel kereta api.

Article Details

Issue

Vol. 3 (2026): The 3rd Proceedings of The National Conference on Community Engagement

Section

Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Copyright on any article is retained by the author(s).
  2. The author grants the journal, right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  3. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  4. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
  5. The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

How to Cite

Penyediaan Mural Permainan Tradisional Sebagai Upaya Reduksi Ketergantungan Gadget pada Anak di Setonopande. (2026). Proceedings of The National Conference on Community Engagement, 3, 561-570. https://doi.org/10.29407/j39wa283

References

Aptareka, B., Darmawati, R., & Indonesia, U. I. (2022). PERKOTAAN DI KALIBATA KOTA JAKARTA SELATAN. Seminar Karya & Pameran Arsitektur Indonesia, 272–284. https://dspace.uii.ac.id/bitstream/handle/123456789/43193/PROSIDING SAKAPARI 9_23.pdf

Darmawati, N. B., & Widyasari, C. (2022). Permainan Tradisional Engklek dalam Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia Dini. 6(6), 6827–6836. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3487

Fitri, S., & Adi, I. R. (2025). INTERVENTION STRATEGY FOR COMMUNITY EMPOWERMENT IN THE 3T REGION THROUGH THE FIVE MAIN OUTCOME AREAS ( 5 BHP ) METHOD. 14(4), 3210–3219.

Lestariningrum, A. (2017). Perencanaan Pembelajaran Anak Usia Dini: Tinjauan Teoretik & Praktik. Adjie Media Nusantara.

Manurung, P. (2017). KEPADATAN PERMUKIMAN DAN KETERSEDIAAN. urnal Arsitektur dan Perkotaan, 149–153. https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://talenta.usu.ac.id/koridor/article/download/1342/809&ved=2ahUKEwjhpf6TjbGSAxV4zDgGHdv

Mourin, L., Gunta, A. B., Naafi, I., & Putri, A. (2024). Ekplorasi Pengaruh Warna Terhadap Perkembangan Psikologi dan Mental Anak di SDN Kalirungkut 1 Surabaya. 2(December), 158–161.

Nuritasari, F., Surahmi, E., Julian, R., & Kasanova, R. (2025). Edukasi Kesehatan Lingkungan Dan Pengelolaan Sampah Rumah. 5(1), 358–367.

Sugiyono, A. (2019). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Nomor January).

Suteja, M. S., Ratnaningrum, D., & Anggraini, D. (2018). Evaluasi ruang publik sebagai ruang sosial yang ramah anak pada peremajaan rusunawa tambora. 2(2), 478–489.

Yusuf, M. (2023). KONSEP PENATAAN JALAN LINGKUNGAN DESA SEBAGAI TEMPAT BERMAIN ANAK USIA DINI BERDASARKAN PERSEPSI ORANG TUA. DEARSIP : Journal of Architecture and Civil, 3(01 SE-Articles). https://doi.org/https://doi.org/10.52166/dearsip.v3i01.4274