Edukasi Gosok Gigi Sebagai Upaya PHBS pada Siswa Paud, Kelurahan Ngampel, Kota Kediri

Main Article Content

Raheva Miftakhul Janah
Muhammad Wahyu Rifa'i
Rasyid Sanjaya
Arya Bagas Susanto
Vera Angelita Vebriyani
Rizki Farista Sari
Annur Rifna Dewannia
Destyana Ayunda Putri
Jenny Krisdiana
Renata Eka Sayuti
Lambang Himawan
Naia Shafira Indrian Arbeta

Abstract

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan upaya penting dalam menjaga kesehatan anak yang perlu ditanamkan sejak usia dini, khususnya pada aspek kebersihan gigi dan mulut. Berdasarkan hasil observasi awal di PAUD Kelurahan Ngampel, Kota Kediri, ditemukan bahwa sebagian besar siswa belum memiliki pemahaman dan kebiasaan menggosok gigi yang baik dan benar meskipun sering mengonsumsi makanan dan minuman manis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa PAUD mengenai pentingnya menjaga kebersihan gigi dan mulut melalui edukasi gosok gigi sebagai bagian dari penerapan PHBS. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui sosialisasi, demonstrasi, serta praktik langsung menggosok gigi dengan pendekatan edukatif dan menyenangkan yang disesuaikan dengan karakteristik anak usia dini. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai waktu dan cara menggosok gigi yang benar serta meningkatnya partisipasi dan antusiasme siswa selama kegiatan berlangsung. Edukasi gosok gigi secara interaktif terbukti efektif dalam menanamkan perilaku hidup bersih dan sehat pada anak usia dini serta berpotensi membentuk kebiasaan hidup sehat secara berkelanjutan.    

Article Details

Section

Articles

How to Cite

Edukasi Gosok Gigi Sebagai Upaya PHBS pada Siswa Paud, Kelurahan Ngampel, Kota Kediri. (2026). Proceedings of The National Conference on Community Engagement, 3, 192-199. https://doi.org/10.29407/h497zp27

References

1. Cahyaningtyastuti, I., Widodo, S., & Lestari, D. (2020). Edukasi perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) pada anak usia dini melalui pembelajaran interaktif. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 4(2), 85–92.

2. Hudzaifa, A., & Putri, R. D. (2023). Implementasi perilaku hidup bersih dan sehat pada anak usia dini sebagai upaya peningkatan derajat kesehatan. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 11(1), 45–52.

3. Jamil, M. (2024). Pola konsumsi makanan manis dan dampaknya terhadap kesehatan gigi anak usia dini. Jurnal Ilmu Kesehatan Anak, 6(1), 23–30.

4. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2021). Pedoman perilaku hidup bersih dan sehat di lingkungan sekolah. Kementerian Kesehatan RI.

5. Nur, A., Rahmawati, S., & Hidayat, T. (2022). Pendidikan kesehatan pada anak usia dini dalam membentuk perilaku hidup sehat. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(2), 101–109.

6. Saepudin, E. (2025). Strategi sosialisasi kesehatan berbasis karakteristik anak usia dini. Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, 12(1), 55–63.

7. Sari, D. P., Wulandari, R., & Kusuma, A. (2021). Pembelajaran berbasis bermain dalam meningkatkan kesadaran kesehatan anak usia dini. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 15(2), 187–195.

8. Waqfin, M. S., Anisa, N., & Prasetyo, B. (2024). Pengaruh edukasi kesehatan gigi terhadap perilaku kebersihan mulut anak usia dini. Jurnal Kesehatan Gigi dan Mulut, 5(1), 34–41.

9. Widodo, A., & Lestari, S. (2022). Peran mahasiswa KKN dalam meningkatkan kesadaran kesehatan masyarakat berbasis edukasi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 3(2), 66–74.

10. World Health Organization. (2020). Improving oral health among children: Global strategies and interventions. World Health Organization.