Pelatihan Canva Sebagai Strategi Meningkatkan Literasi Digital Bagi Siswa Kelas 6 SDN Campurejo 2
Main Article Content
Abstract
Pelatihan Canva bagi siswa kelas 6 SDN Campurejo 2 bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi digital dan kreativitas siswa melalui pembelajaran desain grafis. Kegiatan ini dilaksanakan oleh kelompok KKN Tematik Campurejo pada tanggal 6 Februari 2025, dengan fokus pada pembuatan poster bertema "Gemayur" (Gerakan Makan Sayur). Metode pelatihan terdiri dari penyampaian teori mengenai penggunaan aplikasi Canva, praktik langsung oleh siswa, serta sesi tanya jawab untuk mengatasi tantangan yang dihadapi selama proses belajar. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan evaluasi untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi dan keterlibatan mereka dalam kegiatan. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan desain grafis siswa, di mana mayoritas peserta menunjukkan kreativitas dalam proyek pembuatan poster. Selain itu, pelatihan ini juga berkontribusi terhadap peningkatan literasi digital siswa serta pemahaman tentang pentingnya desain grafis dalam konteks akademis dan non-akademis. Secara keseluruhan, pelatihan ini berhasil menghadirkan dampak positif bagi peserta didik, mendorong mereka untuk lebih aktif dan kreatif dalam memanfaatkan teknologi informasi dalam pembelajaran.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Copyright on any article is retained by the author(s).
- The author grants the journal, right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
How to Cite
References
Agnestio, Chandra, Nusanumba, Somba, & Palangan. (2024). Pelatihan Canva Dasar sebagai Materi Pembelajaran untuk Murid Kelas 4 Sekolah Dasar Kanisius Notoyudan. Prosiding KONSTELASI, 1(1), 104–114.
Anintyawati, R., & Masithoh, D. (2022). ASSALAFIYYAH MLANGI YOGYAKARTA Article History : Diterima. Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, Dan Humaniora, 2 No 2, 117–125.
Astuti, H., Universitas, F., Unggul, E., Universitas, F., & Jaya, B. (2018). Penggunaan poster sebagai media komunikasi kesehatan. Komunikologi, 15 No 1, 8–14.
Chairunnisa, K., & Sundi, V. H. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva Dalam Pembuatan Poster Pada Siwa Kelas X Sman 8 Tangsel. In Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 1(1), 1–4.
Ginanjar, R. P. A. (2024). Pengertian Poster, Jenis, Ciri, dan Cara Membuatnya. Tempo.Co. https://www.tempo.co/ekonomi/pengertian-poster-jenis-ciri-dan-cara-membuatnya-1185125
Kusumawati, A., Hidayati, S., Riski, R., Arif, M. Z., Rahmatullah, R., & Salsabilla, A. N. (2023). Pelatihan Desain Poster Menggunakan Canva Bagi Siswa SMA Negeri 1 Surabaya. Madani : Indonesian Journal of Civil Society, 5(2), 145–154. https://doi.org/10.35970/madani.v5i2.1708
Priskila Esdayanti Manis, S. E. P. & W. W. (2020). Kualitas Pelayanan Pendidikan di Daerah Kepulauan dan Dampaknya Terhadap Siswa (Studi di Kecamatan Tabukan Selatan Tenggara …. Eksekutif: Jurnal Jurusan Imu Pemerintah, 4(4), 1–11. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jurnaleksekutif/article/view/29138%0Ahttps://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jurnaleksekutif/article/download/29138/28326
Sandi, M. D., Hafriyuliani, H., & Rekhoardriad, R. (2024). Kreatif dengan Canva : Pelatihan Desain Grafis untuk Anak SDN 32 Kota Bengkulu. Journal Of Human And Education (JAHE), 4(4), 8–12. https://doi.org/10.31004/jh.v4i4.1170
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D (Alfabeta (ed.)).
Syahrir, A. P., Zahirah, S. P., & Salamah, U. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Desain Grafis Canva dalam Pembelajaran Multimedia di SMA Negeri 1 Taman. 1, 732–742.