“Respon Mahasiswa Biologi Setelah Penerapan Strategi Pembelajaran RQA, ADI, RQA Dipadu ADI, Dan Konvensional”. Prosiding Seminar Nasional Hayati, vol. 6, no. 1, Sept. 2018, pp. 391-9, https://doi.org/10.29407/hayati.v6i1.620.