[1]
2018. Respon Mahasiswa Biologi Setelah Penerapan Strategi Pembelajaran RQA, ADI, RQA dipadu ADI, dan Konvensional. Prosiding Seminar Nasional Hayati. 6, 1 (Sep. 2018), 391–399. DOI:https://doi.org/10.29407/hayati.v6i1.620.